家教经验：我在上学期辅导过两个初一的女学生，她们的数学和英语都是薄弱学科，在初一期末时成绩在为30多分，人无完人，存在问题是很正常的，关键是该如何去发现具体的问题点，只知道数学学习存在问题那就是假大空，英语的学习只是了解了表层，并没有深入学习，而且词汇量也不够，课本的基础单词没有掌握，在背诵记忆方面也有欠缺，经过试课的了解，她们的问题出在小学网课学习时，因为一些原因导致了学习进度的落后，导致刚开始只是一点点不会，可是随着时间的推移，这样的漏洞越来越大，尤其是数学和英语，越拖越严重。
既然发现问题了，解决就很简单了，首先规划了全局思路，我规划的使用三个月的时间补足她的缺口，当然，如果一味的去学一些老师早都教过的，学生并不会产生一种能力提升的优越感，所以每天两个小时，我会花半个小时复习昨天讲的内容，一个小时学习落下的内容，半个小时预习老师还未讲的内容，这样学习了老师还没有教的内容，在老师讲的时候他就不会掉队，并且有种老师还没有讲自己已经会的优越感。也就有了学习动力。
我认为家教这样的职业，重要的不是教别人学习，因为我肯定不会比学生老师教的那么有经验，重要的是能够一心一意的按照孩子的能去专门制定规划，家教，教的不是学习，更多的是一种学习方法，对于没有自律能力的人来说，是一种监督，对于自律的人来说，这是一种对于学习方法的学习。
这就是我在上一年辅导了两个学生的经验，我相信，下一次，我会更有经验的去做到更好的辅导。共同进步。